Pécsi Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola

Kedves Szülők!Az alábbiakban bemutatjuk leendő elsős tanítóinkat, akik már az iskolanyitogatókra is szeretettel várják Önöket!A nyitogatók időpontjai: január 27., március 3., április 14.Igazgatói fórum: december 2., nyílt órák: február 10.  

Szeretettel várjuk a leendő elsősöket és szüleiket iskolanyitogatóinkra! Az első találkozás időpontja: november 4. 16:30.  

Nézd meg bemutatkozó kisfilmjeinket, és választ kapsz, miért érdemes az Árpádot választani! 

Vannak pillanatok az iskolai évek során, amelyek különleges helyet foglalnak el az emlékeinkben. A szalagavató ünnepély is ilyen: egyszerre szól a búcsúzásról, az összetartozásról, az eddig megtett útról és a végzősök előtt álló lehetőségekről.A feltűzött szalag nem csupán az összetartozás jelképe, hanem az együtt töltött évek, a közös élmények, a barátságok és a megannyi emlék szimbóluma is. A megható pillanatokat mosolyok, büszke tekintetek és szép percek tették teljessé. A táncok, a zene és az ünnepi pillanatok mind arról meséltek, hogy milyen sok minden köti össze az osztályközösségeket.Kívánjuk, hogy a lezárást jelentő vizsgákra is büszkeséggel és örömmel tekinthessünk majd vissza!Köszönjük, mindenkinek, aki hozzájárult az emlékezetes estéhez!

Halloweenkor az iskola megtelt boszorkányokkal és egyéb rémségekkel. A folyosókon ijesztő alakok suhantak, a termek elvarázsolt kastéllyá változtak, ahol még a szokásosnál is több varázslat történt. Volt, aki olyan tökéletes jelmezbe bújt, hogy kétszer kellett ránézni, hogy felismerjék. Egyetlen kérdés maradt csak: mi ijesztőbb – a jelmezbe bújt diák vagy a másnapi matekdolgozat?  

A hulladékpapírok árából - alapítványi segítséggel - ismét számos új könyvvel gyarapodott a könyvtár. Minden korosztály kapott valamit: a legkisebbek gyerekkönyveket és ifjúsági ismeretterjesztő kiadványokat, a nagyobbak kamaszregényeket és egyéb szabadidős olvasmányokat (pl. young adult novellagyűjteményt); a tanárok pedig készségfejlesztő oktatási segédkönyveket.Másrészt örömteli, hogy iskolánk a Wekerle Sándor könyvtárbővítési pályázat keretében is hozzájutott új könyvekhez, melyek novembertől szintén kölcsönözhetők.Reméljük, hogy a bővülő kínálatból mindenki talál magának valami érdekességet!

 Ismét rangos elismerésben részesült egy árpádos diák.Október 20-án ünnepélyes díjátadón hirdették ki a Pécsi Rotary Ösztöndíj Pályázat eredményeit, melynek kiemelt célja a tehetséges és rászoruló pécsi középiskolás fiatalok támogatása. Ez alkalommal meghívást kapott - és sport kategóriában díjban részesült - Bartó Kinga, 11.B osztályos diákunk,  aki nem csak az úszás területén ért el sikereket, de tanulmányi eredménye is kiváló.Gratulálunk!

 A magyarországi Europe Direct Hálózat, az Európai Bizottság Magyarországi Képviselete és az Európai Parlament Magyarországi Kapcsolattartó Irodája által meghirdetett 4 FOR EUROPE európai uniós tematikájú országos tanulmányi versenyen iskolánk csapata a regionális döntőbe jutott.A csapat tagjai: Bartó Kinga  (11.B), Brauner Adél, Fekecs Viktória és Huszti Christian (12.B).Felkészítő tanáruk: Guzsvány Éva. Gratulálunk, és sok sikert kívánunk a csapatnak a regionális döntőben!

Az OPTIMIZMUS gyakorlásaA hónap legfontosabb üzenete minden osztály számára az volt, hogy minden helyzetben érdemes keresni a lehetőségeket, hinni önmagunkban, és kitartóan haladni a céljaink felé.A boldogságórán időutaztak az 1-a-sok, „felkeresték” a lehető legjobb jövőbeni életünket. A tanulók a beszélgetőkör alkalmával vázolták jövőbeni terveiket, vágyaikat, majd optimista tervet készítettek ezek megvalósításához. Megtekintették és feldolgozták A kis szűcs című interaktív mesét, melyhez illusztrációkat készítettek.Az 1.b osztályosok A Kapibara és a kis mag című mese segítségével beszélgettek arról, hogy nem baj, ha valami elsőre nem sikerül, hiszen kitartással és segítséggel sok mindent meg tudnak oldani. Különböző élethelyzeteken keresztül gyakorolták, hogyan biztathatják magunkat és egymást. A kreatív feladat során minden gyermek elkészítette „Az én reménysugaram” című rajzát. A napocska közepébe önmagukat rajzolták, a sugarakba pedig olyan dolgokat, amelyek örömet okoznak nekik, amelyekben ügyesek, vagy amelyeket szeretnének még megtanulni. Megjelenhettek a rajzokon a családtagok, a barátok, a kedvenc játékok és állatok, valamint a vágyott élmények is. A foglalkozás végén megbeszélték, hogy nem kell rögtön feladni, ha valami nem sikerül, hiszen újra lehet próbálkozni és segítséget is lehet kérni.Az állatok világnapja alkalma jó lehetőséget adott a 2.b-sek számára arra, hogy a gyerekek megmutassák lelkes érdeklődésüket az állatfajták iránt. A Természettudományi Múzeumba is ellátogattak, ahol kíváncsian vizsgálták a szarvasagancsot, a nyúlszörmét, az őzike fejdíszét. A foglalkozás során sok kérdés merült fel, melyeket saját élményeikkel is gazdagítottak. Az optimizmus heteiben optimista-szemüveget is készítettek.A 3.b-ben az erőszakmentesség napján különösen figyeltek egymás tiszteletére. Október 4-én, az állatok világnapján egy családi projektbe a családokat is bevonták: képeket, videókat és részletes leírást küldtek a szülők. Az ebből készült PPT-t mások is megismerhették. Október 10-én a lelki egészség volt a téma, 16-án a Pályaorientációs napon pedig sok kalandban volt része a diákoknak a Tűzoltóságon; a Diákok hangja projekten belül az iskolai problémákról, s annak megoldásáról is gondolkodtak és projektmunkákat készítettek.A 4.a-ban a foglalkozások során beszélgettek a lehetőségek, a pozitív szemlélet, a kitartás és a remény felfedezéséről, a nehézségek megoldásáról. Végigjárták az iskolai lépcsőket, és közösen megbeszélték az ott szereplő motiváló gondolatokat. Mindenki kiválaszthatta a számára legkedvesebb, leginspirálóbb idézetet. Több jeles naphoz és iskolai programhoz is kapcsolódtak. Október 2-án, az erőszakmentesség világnapján a békés konfliktuskezelésről, az egymás iránti tiszteletről és az elfogadás fontosságáról beszélgettek. Október 4-én, az állatok világnapján projektnapot tartottak: állati rekordokkal kapcsolatos kvízben mérték össze tudásunkat, játékos feladatokon keresztül bővítették ismereteinket az állatvilágról, és csatlakoztak az állatvédelmi témahéthez is. Október 10-én, a lelki egészség világnapján megemlékeztek a lelki jóllét fontosságáról, 21-én, a Diákok hangja projektnap alkalmából arra keresték a választ, milyen az ideális iskola. A hónap során a 4.b-sek is arra keresték a választ, hogyan tudják a mindennapokban észrevenni a jót, meglátni a nehézségekben rejlő lehetőségeket, és bizakodóan tekinteni a jövőbe. Az iskolai lépcsők pozitív mondati közül mindenki kiválasztotta a neki legfontosabbat, és számos jeles napot megünnepeltek. Október 2-án, az erőszakmentesség világnapján a békés együttélésről, az elfogadásról és az egymás iránti tiszteletről beszélgettek. Október 4-én, az állatok világnapján projektnapot tartottak játékos feladatokkal. Október 10-én, a lelki egészség világnapján a testi-lelki jóllét fontosságának témáját járták körül. A hónap során végig arra törekedtek, hogy a pozitív gondolkodást ne csupán a foglalkozásokon, hanem a mindennapi életünkben is alkalmazzák.Az optimizmus témáját feldolgozva a 4.c osztályosok célja az volt, hogy mindig pozitívan gondolkodjanak.. Összegyűjtötték, hogy milyen tulajdonságok jellemzik az optimista és milyen a pesszimista típusú személyeket. Páros munkában különböző élethelyzeteket jelenítettek meg a gyerekek. Megpróbálták elképzelni, hogyan viselkedne az adott helyzetben egy pesszimista, és hogyan egy optimista szemléletű ember. A gyerekek elkészítették a program által ajánlott “optimista kalapot”, melyet feltéve, máris optimista nézőpontból érzékelhetnek egy nehéz helyzetet. Képgaléria: https://arpad-pecs.hu/galeria/boldog-iskola-2026-oktober/

A Diákok hangja projektnap középpontjában a tanulók véleménye, ötletei és javaslatai álltak. A nap lehetőséget teremtett arra, hogy diákjaink megosszák gondolataikat az iskolai életről, közösen gondolkodjanak a számukra fontos kérdésekről, és aktívan részt vegyenek az őket érintő ügyek alakításában, továbbá, hogy megtapasztalják: véleményük érték, ötleteiknek helye van, és közös gondolkodással sokat tehetnek egy még jobb iskolai közösségért.A nap során készült színes és változatos projektalkotások Galériánkban megtekinthetők: https://arpad-pecs.hu/galeria/diakok-hangja/

A pályaválasztási nap során diákjaink különböző szakmákkal és továbbtanulási lehetőségekkel ismerkedhettek meg. Az iskolai programok és a különböző üzemlátogatások segítették őket abban, hogy közelebb kerüljenek saját érdeklődési területeik felismeréséhez, és tudatosabban gondolkodjanak jövőbeli terveikről. 

A 40.Diákolimpia eseményeként 2026. október 17–18. között rendezték meg az Ügyességi és Váltófutó Csapatbajnokság (ÜCSB) országos döntőjét Debrecenben a Gyulai István Atlétikai Stadionban. A versenyen közel 300 csapat vett részt ugró, dobó és váltófutó számokban. Iskolánkat a III.-IV. korcsoportos lányok képviselték, akik magasugrásban hármas holtversenyben végeztek az élen. Csapattagok: Almayer Zselyke, Hencz-Mosgai Zoé, Kovács Dorka, Görög Adél, Tóth Zsófia. A felkészítő dr.Huszárné Kövesi Enikő tanárnő volt.  Október 17-én rendezték meg a Rókaűzők nevű hosszútávfutó váltóversenyt Szigetvár és Kaposvár között. A táv 89 km volt. Iskolánk tanulói és pedagógusai 12 fős váltóban indultak, és két kategóriában is 3. helyezést értek el: középiskolás kategóriában és falkában (egy középiskolás csapat + 2 amatőr sportegyesületi csapat) is sikerült dobogóra állniuk. A csapat tagjai: Polgár Dorina (6.B), Makay Bianka, Suvák Míra, Tóth Emília (9.A), Ambrus Zoltán, Polgár Alex (9.B), Lalljee-Solymár Kavi (10.B), Fekecs Viktória, Révész Kincső, Temmert Eliza (12.B), Vonyó Péter és Vadas András tanár úr. A csapatot kísérte és a váltópontok közötti szállítást segítette: Stiefel László, Vonyó Péter és Vadas András tanár úr.  Október 6-7-én tartották a Labdarúgó Diákolimpia őszi fordulóit, mely után a III. korosztályos fiúcsapatunk a 2. helyen állva várja a következő fordulót. A III-IV. korcsoportos lánycsapat szintén a 2. helyen áll a tavaszi meccsek előtt. Mindkét csapatnak szurkolunk a 2. fordulóban.Csapattagok: Pintér Barnabás, Simon Domos, Vajda Levente, Mogyorósi Nolen, Almayer Zente, Haberehrn Dániel, Kovács Dominik, Steiner Benedek, Deutsch Henrik. Felkészítő: Stiefel László tanár úr.A III-IV. korcsoportos lánycsapat tagjai: Tóth Zsófia, Görög Adél, Kétyi Gréta, Kovács Lotti, Siklósi Nikolett, Almayer Zselyke, Hencz-Mosgai Zoé. Felkészítő: Vadas András tanár úr.                                            Gratulálunk a szép eredményekhez!

Pécs Megyei Jogú Város Jegyzője tájékoztatja a hátrányos helyzetű és rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő, halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek szüleit, törvényes képviselőit, hogy az őszi tanítási szünet alatt 2026. október 26. - október 30. között biztosítja számukra a gyermekétkezést. Ehhez 2026. október 21-ig kérelmet kell benyújtani a területileg illetékes szociális központokban.A részletekről, határidőkről az alábbiakban tájékozódhatnak: /szünidei-étkezés.pdf 

Már a tanév első heteiben is számos színes, élményekben gazdag osztályprogram várta diákjainkat, amelyek remek alkalmat teremtettek a tudás gyarapítására és a közös élményekre.Színházban járt a 12.B, Godot-t várták a Jeszben, a 8.A-sok a Kutatók éjszakáján kígyót is simogathattak, a Lego-kalandban a 4.a–b és a 6.c osztály tanulói is részt vettek: munkájukkal járultak  hozzá, hogy 80 ezer LEGO-kockából elkészülhessen a Péter-Pál-sírkamra híres képe - és közben persze jól is szórakoztak, mely után még egy belvárosi séta is belefért az idejükbe; közös alkotómunka várt az állatok világnapján az alsós osztályokra, mások pedig A Kárpát-medence tájai című kiállítást nézték meg az aulában.