Boldogságórák februárban

A megküzdési stratégiák hónapja

Az alsó tagozatos osztályok sokat beszélgettek, és megoldásokat kerestek az indulatok, a stressz levezetésére. Külön kiemelték a kitartást, a pozitív gondolkodást és a humort.  A jó idő beálltával a szabad levegőn való sok mozgás, a napi szintű relaxálás, ének, rajz, kreatív alkotások hozzásegítették a tanulókat ahhoz, hogy feszültségmentesebb környezetben legyenek. A gyerekek megértették, hogy ez lassú folyamat, mely előbb-utóbb eléri célját. Összegyűjtötték és plakátra írták, mit tehetnek akkor, ha stresszesek, és hogyan tudják ezt különböző technikákkal legyőzni, például gyakorolták a különböző légzéstechnikákat.  (1.b, 2.b, 3.a, b, c)
A 3.a-s emelt angolos csoportba járók szavakat gyűjtöttek az érzelmek kifejezésére.
A 3.c-sek a program által ajánlott világnapok közül a macskák világnapjával és a magyar rejtvényfejtők napjával is foglalkoztak, melyen megrendezték az osztály rejtvényfejtő csapatbajnokságát is.
A 4.b-sek elkészítették a pozitív megerősítő mondatok fáját, melyre pillangókat tettek, és mindegyikre egy-egy bátorító mondatot írtak, mint például: „Képes vagyok rá”, „Meg tudom csinálni”, „Ügyes vagyok”, „Ha hibázom, abból tanulok”. A foglalkozás során végzett közös munka is segített abban, hogy a gyerekek felismerjék: a pozitív gondolatok erőt adhatnak a nehéz helyzetekben. 
A februári sportfesztivál, melyen minden alsós osztály részt vett, szintén nagy élmény volt, és megerősítette a hónap témáját.
Az 5.A-sok a bátorság témáját járták körbe, ez kapcsán megnézték és megbeszélték a program által ajánlott videót is. Az 5.B-sek a beszélgetésindító kártyák segítségével a bátorság, hősiesség és a nyitott gondolkodásmód témaköreit járták körül, a macskák napja alkalmából pedig a felelős állattartásról, az állattartás előnyeiről beszélgettek.

Galéria: boldog-iskola-25-26-februar/