Boldogságórák januárban

 JANUÁR: Célok kitűzése és elérése

Az 1.b-ben a célkitűzések most elsősorban a sportra és az egészséges életmódra vonatkoztak. A lányok a tornában szeretnének jól teljesíteni, a fiúk izmosabbak szeretnének lenni; néhányan pedig a jó tanulmányi eredményt is szem előtt tartották. 

A 3. a és b osztályosok Bagdi Bella Van nekem egy álmom című dala segítségével hangolódtak rá a hónap témájára. Megbeszélték, hogy kinek milyen álmai és vágyai vannak, mit kell tenni ezek eléréséért, és ki segíthet benne. A gyerekek megfogalmazták, hogy az sem baj, ha elsőre nem érjük el céljainkat, mert az ezek eléréséért tett erőfeszítések során folyamatosan fejlődünk, tanulunk és erősödünk. A 3.a-s  emelt angolos csoportban angol szavakat is gyűjtöttek a témával kapcsolatosan. 

3.c-ben felbontották a tavalyi befőttesüveget, melyben összegyűjtötték a 2025-ös évre kitűzött személyes célokat tartalmazó cédulákat. Most lehetőségük volt a gyerekeknek összegezni, hogy mit sikerült, illetve mit nem sikerült elérni, megvalósítani a leírtakból. A 2026-os évre bakancslistát állítottak össze. Ötleteket gyűjtöttek, hogyan dolgozzák ki a célhoz vezető út tervét, valamint hogyan motiválják magukat a megvalósítás során. A program által ajánlott jeles napok közül kettővel foglalkoztak részletesebben: a hóemberek és a pingvinek világnapjával.

A 4.a osztályosok elkészítették az osztály alkotását, melyet az intézmény bejáratához helyeztek el. Ezen megjelölték a jelenlegi legnagyobb célt: a gimibe jutást.  A gyerekek elkészítették 2026-ra szóló céljaikat, melyekben a tanulmányokra és az egyéni sikerekre fókuszáltak. Ezeket elhelyezték a teremben, ha egyet sikerül megvalósítani, jelölik és megünneplik azt.

A 4.-b-sek arra voltak kíváncsiak, kinek mi fontos, mit szeretne elérni az iskolában vagy a mindennapokban. Az osztályteremben is elhelyezték egyéni céljaikat, vágyaikat, majd az osztály fájára tették közös céljaikat.

A rövid és hosszú távú célokról beszélgettek az 5.A-sok, és ezt céltérképen ábrázolták is. Az 5.B-sek a beszélgetések mellett megnézték a két agyféltekét összekötő gyakorlatokat bemutató videót is. A gyerekek lelkesen próbálgatták a gyakorlatokat. A legnagyobb sikert a „rajzold le, amit mondok” feladat aratott.

Képgaléria: https://arpad-pecs.hu/galeria/boldog-iskola-25-26-januar/